Metodos mas utilizados de la Clase StoredProcedures SubSonic.SPs


1. GetDataSet()

este metodo retorna un DataSet, el cual puede ser utilizado para mostrar el conjunto de resultados en un GridView e inclusive se pueden ordenar los datos por columnas..


2. ExecuteEscalar()

Este metodo retorna un escalar o un valor unico, que puede ser de cualquier tipo, los tipos de datos retornados mas utilizados son el entero y las cadenas de caracteres

3. ExecuteReader()

Retorna un IDataReader o un DataReader. nos permite obtener un conjunto de resultados y acceder de forma facil a cada uno de los campos de las filas retornadas por medio del del indice o del nombre de la columna.

ejemplo:

IDataReader dr = AmbienteController.getIdrAmbientes();
tbNombreAmbiente.Text = dr["NombreAmbiente"].ToString();

Etiquetas: SubSonic

Tecnologia en Analisis y Disenio de Sistemas de Informacion (ADSI):
Modulo de Desarrollo de Sistemas de Informacion

Unidad de Competencia: Desarrollar el Sistema de Informacion que cumpla con los requerimientos de la solucion Informatica.

Elementos de Competencia:
1.1.1 Construir el Software para el Sistema de Informacion de Acuerdo con la Metodologia de Desarrollo Seleccionada.



CRITERIOS DE DESEMPEÑO

A. El estándar de nomenclatura se utiliza de acuerdo con las normas internacionales.

B. Los comentarios significativos se describen en los programas de acuerdo con la metodología de desarrollo

C. La metodología de programación seleccionada para la aplicación se utiliza de acuerdo con los parámetros establecidos para cada una.

D. El programa resultante corresponde al análisis y al diseño establecido.

E. EL manual de instalación y configuración del programa se elabora contemplando los requerimientos mínimos para el funcionamiento del programa.

F. El manejo de tablas y variables se hace de acuerdo a las normas.

G. Las interfaces se programan para enlazar los módulos según manuales. H. El módulo de ayuda al usuario se elabora según cada programa.


1.1.2 Probar el Software desarrollado de acuerdo con las especificaciones establecidas.

CRITERIOS DE DESEMEPENIO

1. El plan de pruebas y las listas de chequeo se elaboran según los procedimientos establecidos y los estándares de calidad.

2. El volumen y funcionalidad del programa se verifican. Para detectar errores

3. Los procedimientos de tratamiento a errores se verifica de acuerdo con el diseño.

4. El acceso a bases de datos y archivos se verifica de acuerdo a las necesidades del proceso.

5. Los datos de salida se obtienen en el formato y dispositivo especificado.

6. La integración de los módulos se prueba para verificar su funcionamiento de acuerdo con el diseño realizado.

7. El informe de pruebas se elabora de acuerdo con los problemas detectados en las pruebas del programa.

8. Las pruebas de usuario se realizan para detectar inconsistencias.

Etiquetas: ADSI

Nace la Sociedad por Acciones Simplificada sin limitación en el número de accionistas

Etiquetas: finanzas

Creacion de Vista en SQL 2000





La consulta Resultante :

SELECT dbo.CursosCreados.NumeroOrdenCurso, dbo.CursosCreados.FechaInicioEtapaLectiva, dbo.CursosCreados.FechaFinEtapaLectiva,
dbo.Municipios.NombreMunicipio
FROM dbo.CursosCreados INNER JOIN
dbo.Municipios ON dbo.CursosCreados.idMunicipio = dbo.Municipios.idMunicipio

Creacion de procedimiento almacenado con la consulta resultante:

create procedure getCursosCreadosConMunicipios (@id int)
as
SELECT dbo.CursosCreados.NumeroOrdenCurso,
dbo.CursosCreados.FechaInicioEtapaLectiva,
dbo.CursosCreados.FechaFinEtapaLectiva,
dbo.Municipios.NombreMunicipio
FROM dbo.CursosCreados INNER JOIN dbo.Municipios
ON dbo.CursosCreados.idMunicipio = dbo.Municipios.idMunicipio


POR QUE (@id int) ???: la version de subsonic 2.1 tiene un BUG QUE NO PERMITE LLAMAR
PROCEDIMIENTOS ALMACENADOS QUE NO TENGAN PARAMETROS..

Etiquetas: Transact-SQL

Como Actualizar un campo en una tabla desde un formulario en Access..

para ver mas..http://www.programmingmsaccess.com/default.htm

1. Aniadimos Referencia a ADO 2.8 sirve la version 2.7, tambien..





Descarga de MDAC 2.8

Microsoft Data Access Components

si el equipo no tiene instalada la libreria

2. Utilizamos el siguiente Codigo..

Etiquetas: Access

Fuentes del Conocimiento para el Aprendiz Sena en ADSI.

1. El Instructor.
2. Las ayudas de los paquetes utilizados

2.1 Ayudas de SQL Server (en LINEA) ( PARA DESCARGA )
2.2 Ayudas del .NET Framework.
2.3 Ayudas de ASP.NET

3. Los Companieros de Ambiente.
4. Internet

Etiquetas: Ayudas

Especificacion de Requerimientos Sistema Banco Didactico.

Ver mas informacion en Especificaciones funcionales Sistema MIFOS

Se desea construir un Sistema de Informacion de un Banco Didactico.

Modulos Basicos del Sistema:

1. Administracion de Clientes: 1.Jhon Alexander Vazquez -
2. Administracion de Personal: 2. Elkin Daniel Gomez -
3. Fundaciones, Programas y Recursos para los Programas: 3. Daniel Avirama -
4. Administracion de Cargos (o cobros por otros servicios) 12. Juan pablo Zambrano -
5. Administracion de Reuniones de Asesoria a clientes: 14: Paula Andrea Astaiza -
6. Administracion de Productos: 15. Fabian Bravo -

El sistema debe proporcionar a los clientes de todos los banco de Colombia los siguientes productos y Servicios:

productos y servicios financieros en el Banco Didactico:
(fuente:PRODUCTOS Y SERVICIOS FINANCIEROS .. NICOLÁS OSSA BETANCUR )

APERTURA DE CUENTAS:

• Cuenta de Ahorro. 4. Jhon Edwin Zuniga -
  
• Cuenta Corriente: 5. Estela Ramirez -
  
• Cuenta tarjeta de Credito: 6. Angy Lineth Lopez -
  

CRÉDITO

El crédito puede tener muchas modalidades, entre las cuales sobresalen:

• Crédito para capital de trabajo.
• Cupo rotatorio. 15. Felipe Andres Leon
• Tarjeta de crédito. 6. Mariso Casamachin
• Crédito de inversión (adquisición de activos fijos).
• Crédito de consumo. 7. Carolina Diaz
• Crédito de vivienda.
• Crédito para calamidad.

AHORRO
• Cuentas de ahorro.
• Certificados de depósito.

SEGUROS
• Activos fijos: 8. Felipe Granda
• Vida:
• Otros

SERVICIOS FINANCIEROS
• Pagos de Facturas : 9. Berta Camayo
• Transferencias entre clientes: 10. Gustavo Rodriguez
• Cajeros electrónicos: 11. Juan Felipe Benavides
• Servicio de Giros: 13.Jhon Eduar Molano
. Prepago de Servicios de Telefonia: 16. Cristian Silva


Operaciones con Cajeros:
Todas las operaciones realizadas , así sean canceladas por el cliente deben quedar
registradas en la bitácora (log) de transacciones que debe obtener como mínimo:
fecha de la transacción, hora de la transacción, número de tarjeta, transacción, valor, fecha de la transacción, hora de la transacción, número de tarjeta, transacción, valor,
respuesta.

La subsidiaria debe tener una organización relativamente plana, diferente en alguna medida de la del banco
matriz.

En este proyecto se consideran cinco niveles, que de arriba hacia abajo son:

• Gerente General, que reporta al presidente del banco matriz.

• Gerentes administrativo, comercial y financiero, que reportan al anterior.

• Jefes de Zona, que reportan al gerente comercial.

• Promotores (banqueros ambulantes), que reportan a los jefes de zona.

• Cajeros, que reportan a los jefes de zona.


Descripción de cargos

Cajero: Es un cargo de quinto nivel dentro de la estructura organizacional de la subsidiaria.
Las funciones del cajero acá son las mismas del cajero tradicional, pero ellas están restringidas a las operaciones de banca microempresarial en la sucursal a la cual el cajero sea asignado (a).
Se parte de que debe haber un cajero en cada sucursal seleccionada como centro de operaciones de un promotor.

Promotor: Es un cargo de cuarto nivel. Las funciones del promotor están relacionadas con la atención a todo el ciclo de la comercialización de los productos y servicios financieros para la microempresa.


Jefe de zona: es un cargo de tercer nivel dentro de la estructura organizacional. Tiene como función general coordinar las operaciones dentro de una zona geográfica. El país ha sido dividido en siete zonas geográficas, cuales son: Altiplano cundiboyacense, Costa atlántica, Costa pacífica, Eje cafetero, Santanderes, Llanos orientales y Amazonía. Se proyecta un jefe para cada una de estas zonas geográficas.

Gerentes administrativo, comercial y financiero: estos cargos son de segundo nivel. La función general de cada uno de ellos es coordinar el área respectiva dentro de la subsidiaria. El gerente comercial coordina la labor de los jefes de zona.

Gerente general: es un cargo de primer nivel dentro de la estructura organizacional de la subsidiaria. Su función general es coordinar las tres áreas funcionales: administrativa, comercial y financiera. Quien ocupe este cargo es el responsable de la operación de la subsidiaria como un todo.

Ejemplo de un Cajero Automatico:

Etiquetas: Banco Didactico

Actividad 0: Instalar Herramientas necesarias para trabajar con ASP.NET en ADSI:


1. .NET Framework 2.0 Software Development Kit (SDK) (x86) (aqui estan las AYUDAS!!!)

2. SQL Express 2005 ( descarga directa )

3. SubSonic 2.1 (para generacion de codigo capa DAL)

4. Extensiones de Ajax 1.0 (descarga directa) (mejorar experiencia con la interfaz de usuario)

5. ASP.NET Ajax Control Toolkit
AjaxControlToolkit.zip source code, 3462K, uploaded Feb 29 2008

Etiquetas: ASP.NET

Actividad 10. Utilizando autenticacion de formularios personalizada mostrar paginas con diferentes aspectos y menus de navegacion dependiendo del rol del usuario que entra al sistema.

Actividades a realizar para la solucion:

1. Definimos ROLES DEL SISTEMA:
ejemplo: Secretaria, Coordinador, EncargadoBienestar

1.1 De acuerdo a los roles se crean carpetas en el sitio web del proyecto:
en CADA carpeta creamos un archivo de pagina maestra con el nombre del rol.
y creamos un archivo web.sitemap.

1.2 Aniadimos una entrada al archivo de configuracion (en el archivo web.config de la raiz del sitio) para definir varios proveedores del archivos de navegacion del sitio.


1.3 Modificamos las Paginas Maestras de cada carpeta para los roles especificados.
cada menu especifica su fuente de datos y en el SiteMapDataSource se especifica el SiteMapProvider:

2. Crear paginas que utilizan las paginas maestras dependiendo del rol que las utilice.

3. En el formulario de autenticacion o entrada al sistema se evalua a que rol pertenece el usuario que entra al Sistema y se lo redirecciona a las paginas que utilizan las paginas maestras correspondientes.

el codigo que redirecciona segun los roles del usuario..


Tarea: Estudiar los siguientes conceptos:

1. Palabra reservada switch en CSharp.
2. Palabra reservada Try Catch
3. Proveedores de Mapas de sitio: XmlSiteMapProvider
4. Modos de Autenticacion en ASP.NET, como especificarlo en el archivo de configuracion:
authentication mode
4. Conceptos basicos de Paginas Maestras o Paginas Principales.
5. Control Menu.
6. Control SiteMapDataSource.

Etiquetas: ASP.NET

2.2.3 Cumplimentación del contrato (fuente: Eurometodo)


Objetivo: Garantizar que se han resuelto satisfactoriamente todas las cuestiones técnicas y comerciales pendientes relativas a este contrato de compra del SI.

Insumo: Informe del proyecto e informe de gestión del servicio.

Actividades:
· Informar de la situación del contrato (informe de situación del contrato)
– aspectos técnicos, comerciales y jurídicos
– dependencias de otras actividades
· Adoptar las decisiones de cumplimentación del contrato
· Informar de las decisiones (informe de cumplimentación del contrato).

Producto: Informe de cumplimentación del contrato

Etiquetas: Adquisicion de Sistemas de Informacion

2.2.2 Seguimiento del contrato (fuente: Eurometodo)

Objetivo: Evaluar la progresión de la compra del SI y adoptar las decisiones apropiadas relativas a los entregables y servicios entregados.

Insumos: Contrato (plan de entregas), entregables del dominio objetivo, entregables de gestión del proyecto y del servicio.

Actividades:
– Validar los entregables del dominio objetivo
– Validar los entregables de gestión del proyecto y del servicio
– Proponer decisiones (alternativas) (propuesta de punto de decisión)
– Informar de la situación del contrato (informe de situación del contrato)
– Adoptar decisiones y comunicarlas (informe de punto de decisión)
– Llevar a cabo las acciones que determinen las decisiones

Productos: Informe de punto de decisión

Etiquetas: Adquisicion de Sistemas de Informacion

2.2.1.4 Preparación del contrato (fuente: Eurometodo)

Objetivo: Acordar un contrato coherente con los requisitos actuales y que permita garantizar el máximo provecho de los fondos presupuestados.

Insumo: Oferta seleccionada

Actividades:
· Alcanzar el acuerdo entre el cliente y el proveedor en torno a:
– objetivos, requisitos y soluciones
– plan de entregas
– organización y planes del proyecto
– importes y precios
– cláusulas legales del contrato
· Firmar el contrato

Producto: Contrato

Etiquetas: Adquisicion de Sistemas de Informacion

2.2.1.3 Selección del proveedor (fuente: Eurometodo)


Objetivo: Seleccionar la oferta mejor y más rentable entre todas las recibidas.

Insumos: Ofertas

Actividades:
Para cada oferta:

· Valorar la organización del proveedor
· Valorar la oferta del proveedor, por ejemplo:

– comprensión de la situación del problema
– soluciones
– plan de entregas
– organización y planes del proyecto
– importes y precios
– cláusulas legales del contrato.

· Comparar las ofertas
· Seleccionar la mejor oferta e informar a los proveedores

Productos: Informe de evaluación del proveedor y notificaciones a los proveedores

Etiquetas: Adquisicion de Sistemas de Informacion

2.2.1 Licitación (fuente: Eurometodo)

· Preparación de la petición de ofertas.
La finalidad de esta actividad es obtener la primera versión de los requisitos de
compra del sistema de información, para incorporarlos al entregable de petición
de ofertas. La relación cliente-proveedor se inicia con este entregable.

· Preparación de las ofertas.
Los proveedores envían al cliente un entregable que describe una solución
propuesta que satisface sus requisitos de compra del sistema de información. Esta
oferta incluirá versiones más elaboradas de los planes que contiene la petición de
ofertas.

· Selección del proveedor.
En base a una evaluación, se comunica al proveedor que haya presentado la
oferta más apropiada, que ha sido seleccionado. En caso de que no se prefiera a
ningún proveedor en concreto, se considerarán posibles alternativas, como una
nueva petición de ofertas.

· Preparación del contrato.
El proveedor seleccionado y el cliente podrán negociar posibles modificaciones y
ampliaciones de la oferta antes de pactar el contenido final del contrato.

Etiquetas: Adquisicion de Sistemas de Informacion

2.1.2 Planificación de la adquisición (fuente: Eurometodo)

Objetivo: Definir una estrategia de adquisición adaptada a la situación, planificar los principales puntos de decisión de la adquisición y establecer la organización de la adquisición.

Insumos: Definición del objetivo de la adquisición (requisitos del sistema y del servicio).

Actividades:

1. Determinar los escenarios generales de las adaptaciones y prestaciones de servicios.
2. Analizar los riesgos.
3. Diseñar una estrategia de adquisición en el marco de la gestión de riesgos:
3.1
· Decidir el cambio de varios factores de situación.
· Decidir el cambio o puntualización de los requisitos antes de la licitación.
· Decidir la estrategia con respecto a las normas.
3.2.
· Decidir los tipos de proveedores: internos o externos.
· Determinar los tipos de licitación (abierta, restringida, negociada).
· Determinar el tipo de relación con los proveedores (licitación en una fase, en varias fases).
· Determinar la flexibilidad de los contratos (capacidad para modificarlos o puntualizarlos).
3.3.
· Identificar los contratos y los imperativos de secuencia (uno o varios contratos).
3.4.
· Decidir si comprar o desarrollar.
· Determinar los requisitos de la estrategia de adaptación.

3.5.
Determinar el tipo de mecanismo del servicio.
·
Determinar los requisitos de la estrategia de prestación del servicio.

4. Planificar los principales puntos de decisión de la adquisición.
5. Establecer la organización del cliente dentro de la adquisición (por ejemplo, decidir si se utiliza ayuda externa para la gestión de la adquisición).

Productos: Plan de adquisición, inclusive una estrategia de adquisición.

Etiquetas: Adquisicion de Sistemas de Informacion

2.1 Inicio del proceso de adquisición. (fuente: Eurometodo)

El inicio del proceso de adquisición es el primer proceso que el responsable contractual del cliente ejecuta en una adquisición.

Objetivo: Entender de forma suficientemente clara los requisitos de los sistemas y servicios que conforman el objetivo de la adquisición.
Insumos: Necesidades del negocio, definición aproximada del objetivo de la adquisición.

Actividades:

1. Definir el dominio objetivo (posiblemente identificar subdominios).
2. Definir con mayor precisión el objetivo de la adquisición en términos de requisitos de sistemas y servicios.
3. Analizar los costes y beneficios.
4. Analizar los intereses y a los interesados.

Productos: Objetivo de la adquisición

Etiquetas: Adquisicion de Sistemas de Informacion

Funciones en EuroMetodo. (fuente: Eurometodo)

Funciones
Eurométodo identifica dos funciones clave comunes a la organización del cliente y
a la del proveedor. La importancia de estas funciones se pone de manifiesto
siempre que un cliente y un proveedor se relacionan. Se trata del responsable
contractual y del responsable de proyecto o servicio:



· Un responsable contractual es:
la persona o personas con la facultad de resolver o concluir una cuestión
abierta con respecto a un contrato específico. Un responsable contractual
representa a la organización del cliente y el otro representa a la organización
del proveedor. No es necesario, ni siquiera deseable, que una misma persona
desempeñe la función de responsable contractual durante todo el proceso de
adquisición.

· Un responsable de proyecto o servicio es:
la persona o personas con la facultad de resolver o concluir una cuestión
abierta con respecto a un servicio o proyecto específicos. De nuevo, un
responsable de servicio representa a la organización del cliente y el otro
representa a la organización del proveedor. No es necesario, ni siquiera
deseable, que una misma persona desempeñe la función de responsable de
proyecto o de servicio durante todo el proceso de adquisición.

Dado que estas funciones existen tanto en la organización del cliente como en la
del proveedor, se identifican las cuatro funciones clave siguientes:

• responsable contractual del cliente
• responsable de proyecto o servicio del cliente
• rsponsable contractual del proveedor
• responsable de proyecto o servicio del proveedor

Un responsable organizativo es:
la persona o grupo de personas con la facultad para resolver o concluir una
cuestión abierta en relación con los requisitos estratégicos de la
organización. Así pues, en un nivel determinado, cualquier decisión que
adopte un responsable contractual puede verse afectada por varios
responsables organizativos de su organización. En consecuencia, uno de los
responsables organizativos puede imponer una decisión al responsable
contractual. Son ejemplos de responsable organizativo: alta dirección,
responsable financiero, responsable jurídico, responsable de gestión de
calidad.

Una pericia operativa es:
la persona o grupo de personas que desempeñan una tarea o actúan como
creadores de opinión en base a su pericia, cualificación o conocimientos
relativos a un tema en concreto. Cuando realizan su trabajo, los responsables
de un proyecto/servicio utilizan varios recursos especializados existentes en
sus organizaciones, es decir, utilizan pericia operativa. Son ejemplos de
pericia operativa: pericia comercial, pericia en sistemas de información,
pericia técnica, pericia de usuario, pericia en aseguramiento de la calidad,
pericia en gestión de configuraciones, pericia en manejo de sistemas, pericia
en gestión de redes, etc.

Etiquetas: Adquisicion de Sistemas de Informacion

Controle su dinero con BUXFER

Etiquetas: SAMPLES

Antes de Codificar debemos entender la estructura de la base de datos: las tablas y sus relaciones.

Para empezar a desarrollar la aplicacion que trabaja con una base de datos, muchas veces ya nos dan la base de datos. a continuacion relaciono las tareas que deben realizarse con la base de datos para entender la base de datos y el sistema que se pretende desarrollar.

1. Obtenga o realice el Diagrama entidad relacion (fisico) (problemas ejecute un comando..)
   
2. Identifique el orden de registro en las tablas de la base de datos. ( no hay un orden Unico)
3. Obtenga o realice un listado de tareas que se debe realizar en el sistema o aplicacion.
4. identifique el orden de registro en las tablas involucradas para cada proceso o tarea que se deba realizar en el sistema.
5. Inserte registros en todas las tablas de la base de datos. Preferiblemente siguiendo los procesos mas importantes del sistema.
6. Cree las consultas necesarias para las interfaces del sistema. Preferiblemente las consultas necesarias para cada uno de los reportes identificados en la etapa de especificacion de requerimientos.

Tarea: Crear al menos 6 procedimientos almacenados con las consultas del paso 6. recomendacion: si no puede empezar a crear las consultas, empiece por el paso 1.

Etiquetas: Desarrollo de Bases de Datos

los tipos de datos de SQL Server y sus Correspondientes tipos de Datos en Csharp para la creacion de metodos de llamada a Procedimientos Almacenados en SQL Server desde SubSonic:

1. Procedimiento Almacenado de ejemplo que acepta parametros de diferentes tipos de datos


2. Metodo de SubSonic que retorna un tipos StoredProcedure de Subsonic con los tipos de datos correspondientes..

Etiquetas: ASP.NET

Ejemplo de Incio de sesion en ASP.NET autenticacion de formularios, con visualizacion de menu segun Roles

descargar sitio web con el codigo

1. si el usuario llega a la aplicacion, esta debe redirigirlo a la pagina de entrada al sistema.


2. Ejemplo de entrada al sistema por un usuario que pertenece al rol procesos ( solo ve el item Procesos del menu)



3. Ejemplo de entrada al sistema por un usuario que pertenece al rol Administrador (ve el item Procesos del menu, y el item Adm que al que solo tienen acceso los administradores)
4. la estructua del sitio web con los diferentes archivos: la base de datos para almacenar la informacion de membresia, los archivos de configuracion en cada directorio y subdirectorio para restringir o permitir usuarios.


5. la porcion de codigo del arhivo web.config raiz.


6. la porcion de codigo para ocultar items del menu segun los roles permitidos.

Etiquetas: ASP.NET

Software libre para microfinanzas

1. Mifos

2.Manual Mifos

3. Implementacion

4. Documentos

Etiquetas: Microfinanzas

Entregables para el Proyecto de Formacion ADSI.

Entregable (Documento) previo: Descargar Ejemplo Licitacion

Descargar Documentos Metrica Version 3

Documento con:

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
2.2 Justificación del proyecto.
2.3 Objetivo general.

Etapas:

1. IDENTIFICACION DE LAS NECESIDADES DEL CLIENTE

1.1 Formato Entrevista con el cliente con preguntas y respuestas. (no todas las preguntas necesitan responderse)

1.2 Mapa de procesos que permitan identificar las áreas involucradas en un sistema de información

1.3 Factibilidad operativa del sistema de información: Plantea diferentes alternativas, de modelos tecnológicos empresariales, teniendo en cuenta la plataforma tecnológica de la empresa y las tendencias del mercado, para dar solución a las situaciones relacionadas con el manejo de la información de la organización.

1.4 necesidades de hardware y software acorde a la estructura de la empresa y proyección.

1.5 Definicion de los requerimientos necesarios para construir el sistema de información de acuerdo con las necesidades del cliente.

1.6 Propuesta de trabajo (elaborar cronograma, recomendaciones, selección de equipo de trabajo; perfil, experiencia), ajuste al presupuesto de análisis y tiempos

2. ANALISIS DE SISTEMAS DE INFORMACION

2.1 Diagramas de casos de uso.

2.2. Modelo entidad-relación a nivel conceptual.

2.3 Tarjetas CRC (Clases Responsabilidades Colaboradores)
2.4 Diagramas de clase.
2.5 Diagramas de interacción.
2.6 Diagramas de colaboración

Etiquetas: SENA

PROYECTO DE FORMACIÓN.

para TITULACION ANALISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS - ADSI

2.5.4. Productos o resultados del proyecto:

1) Especificaciones funcionales del sistema, a través de informes relacionados con los diferentes procesos de la organización, identificando los puntos críticos de control realizando el diagnóstico de necesidades informáticas para la solución al problema de las áreas involucradas, a través de mapas de procesos, determinando las herramientas tecnológicas requeridas para el manejo de la información, que permitan la construcción del modelo conceptual del macrosistema.

2) Documento que contemple el modelo conceptual del sistema compuesto por: documento de visión, SRS y artefactos que contemple la Metodología.

3. a) Documento que contemple el diseño del sistema de información, el cual debe contener

• la arquitectura del sistema,
  
• características funcionales,
  
• el modelo conceptual de datos con su respectiva estructura,
  
• políticas y mecanismos de control,
  
• el análisis de la vulnerabilidad de la información y
  
• la definición de las herramientas tecnológicas a utilizar.

3. b) Diseño de instrumentos e instructivos, requeridos por el aseguramiento de la calidad, para el desarrollo del proyecto.

3. c) Definición de las estrategias de selección de proveedores para la adquisicion de los recursos tecnológicos, tales como los elementos de control y acceso, necesarios para el desarrollo del proyecto.

4.a) El cronograma de trabajo, elaborado a partir del documento de diseño.

4.b) La implementación de la base de datos, junto con el plan de pruebas de la misma.

4.c) El aplicativo de software con tecnicas de Internacionalizacion, desarrollado de acuerdo a las especificaciones técnicas y que cumpla con los estándares de calidad.

5.a) Los manuales técnicos y de usuario del aplicativo de software en inglés y en español, junto con el plan de capacitación.

5.b) El plan de instalación, respaldo y migración del sistema.

5.c) El plan de contratación de recursos tecnológicos.

5.d) Informe de resultados de la aplicación de los instrumentos de validación de manuales de usuario y de operación con relación al software desarrollado.

5.e) Informe de resultados de la aplicación de los instrumentos, diseñados para el aseguramiento de la calidad del proyecto.

5.f) Informe de resultados de ejecución del plan de pruebas.

5.g) Informe comparativo de los recursos requeridos y lo contratado, con respecto a los términos de referencia.

Etiquetas: SENA

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DE LOS LOGROS
DEL ALUMNO EN FORMACIÓN.

fuente: PROCEDIMIENTO PARA LA EJECUCIÓN DE ACCIONES DE FORMACIÓN
PROFESIONAL INTEGRAL - SENA

Proyectos: El Proyecto como técnica para evaluar permite la integración de
estructuras conceptuales adquiridas o construidas por el Alumno, con la
orientación y asesoría del Instructor, para buscar la solución de problemas o
necesidades individuales o sociales y la creación de prototipos, realización de
experimentos o relacionados con procesos productivos, que afirmen su
aprendizaje y que permitan evaluar los logros obtenidos. Los instrumentos pueden
ser Cuestionarios y Listas de Chequeo.

Mapa conceptual: Es una técnica que permite representar gráficamente una
estructura relacional de conceptos de la cual se puede inferir el desarrollo
cognoscitivo y cognitivo del Alumno con respecto a una área de conocimiento o
experiencia particular. El instrumento es la Lista de Chequeo, que debe incluir los
indicadores de logro que se requieren alcanzar.

Preguntas: Preguntar es el arte de mantener abierta la orientación pedagógica
hacia diversas posibilidades en el proceso de aprendizaje. Es un recurso que insta
a la indagación, a la duda, a la reflexión de si las cosas o fenómenos son o no son
como se creían, es decir, la problematización del conocimiento. Es posible utilizar
varios tipos de preguntas, abiertas, cerradas y contextualizadas, de acuerdo con el
objetivo que persigue la evaluación. El instrumento es el Cuestionario.

Etiquetas: SENA

fuente: PROCEDIMIENTO PARA LA EJECUCIÓN DE ACCIONES DE FORMACIÓN
PROFESIONAL INTEGRAL - SENA

1. Definiciones:

Acción Tutorial: Proceso orientado por el Instructor con el fin de focalizar la
construcción de conocimientos, procedimientos, actitudes y valores para el logro
de la calidad de los procesos de aprendizaje.

Actividades de Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación: Acciones integradoras e
integradas entre sí, realizadas por los alumnos con la orientación del Instructor a lo
largo del proceso formativo.

Aprendizaje: Proceso mediante el cual el Alumno comprende, asimila y aplica
conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que lo hacen competente para
actuar técnica, metodológica, participativa y socialmente en el trabajo.

Aprendizaje Colaborativo: Proceso que genera el contacto con otros Alumnos y
que se puede desarrollar en ambientes educativos presenciales y
desescolarizadas con el apoyo de un facilitador.

Asesoría: Estrategia en la que el Alumno recibe acompañamiento y orientación
por parte del Instructor en relación con su proceso formativo.

Certificación de la Formación: Procedimiento a través del cual se reconocen los
logros obtenidos por los Alumnos en términos de conocimientos, habilidades y
actitudes.

Competencia Laboral: “Es la capacidad que posee una persona para
desempeñar funciones productivas en contextos variables, con base en los
estándares de calidad establecidos por el sector productivo”

Diagnóstico: Proceso valorativo mediante el cual se identifica, con base en
ciertas metodologías, los problemas, deficiencias o necesidades de un objeto
determinado. Constituye una primera aproximación a la situación objeto de
estudio, en el que se detectan los aspectos que requieren cambiarse o mejorarse.

Evidencias de Aprendizaje: Pruebas manifiestas de aprendizaje, recobradas
directamente en el proceso de formación. Son recolectadas con la orientación del
Instructor utilizando métodos, técnicas e instrumentos de evaluación
seleccionados, según sean evidencias de conocimiento o de desempeño (de
proceso y de producto), permitiendo reconocer los logros obtenidos por el Alumno,
en términos del saber, saber hacer y ser

Evidencias de Producto: Resultados que se obtienen del desarrollo de una
actividad realizada por el Alumno en la formación. El producto puede ser un
artículo u objeto material, un documento o un servicio, el cual refleja el aprendizaje
alcanzado y permite hacer inferencias sobre el proceso o método utilizado.

Proyecto de Formación: Estrategia de aprendizaje que involucra a los Alumnos
en la solución de problemas y otras tareas significativas, les permite trabajar de
manera autónoma e interdisciplinaria para construir su propio aprendizaje y
culmina en resultados reales generados por ellos mismos. Es decir, es una
estrategia que reconoce que el aprendizaje significativo los conduce a un proceso
inherente de conocimiento

Etiquetas: SENA

Una de las caracteristicas esperadas desde hace mucho rato en SQL Server..

Ahora en la version 2008 de la herramienta de administracion de SQL Server tenemos la opcion
de genear scripts de creacion de objetos de la base de datos..( nada nuevo..)
lo nuevo es la generacion del script con los datos de la base de datos!!!

Etiquetas: SQL SERVER

Microsoft SQL Server 2008 Management Studio Express

efectivamente, al igual que la version 2005. tambien existe la herramienta
de administracion para descarga por separado

la probare y opinare sobre sus mejoras..

Etiquetas: SQL SERVER

Como Generar PDF al vuelo con ASP.NET

1. en este articulo de dan diferentes opciones

2. recomiendo iTextSharp at SourceForge.net

Etiquetas: ASP.NET

Subir archivo CSV e importar registros en SQL Server con ASP.NET

El enfoque sencillo:

1. Subir el Archivo a un directorio. (use el control FileUpload de ASP.NET)
2. Ejecutar un procedimiento almacenado que toma el archivo e importa los registros en SQL Server.
utilice el codigo que se muestra en la entrada de este blog.

Journey to SQL Authority with Pinal Dave

Enlace directo al articulo

en este articulo se expone el enfoque anterior y otro..

Etiquetas: ASP.NET

Plantillas de disenio o Design Templates .. con CSS

1. de Microsoft..

2. Open Source Templates..

3. free CSS templates muchos!..

4. Zen Garden

y lo que faltaba ICONOS de Alta CALIDAD..

mas iconos en http://www.iconpot.com/

en el mismo sitio.. Layouts..

Etiquetas: Disenio Web

Insercion en lote de registros En ASP.NET desde un CheckBoxList

en una aplicacion de prestamo de equipos (Aplicacion desarrollada por Lisseth Katherine Giron, Aprendiz SENA Centro Comercio y Servicios Regional Cauca).

se pretende realizar varios registros desde un formulario maestro detalle como se ve en la siguiente imagen.




La tabla donde se registra el detalle..



El codigo donde se revisa la cantidad de items seleccionados, para declarar el arreglo donde se
almacena temporalmente los datos seleccionados y luego realizar las inserciones en la base de datos..



la insercion en la base de datos

Exportar a Excel desde ASP.NET.

• Enlace 1
• enlace 2
• enlace 3
  

Subir una imagen y almacenarla en SQL Server..

• Ver articulo 1
  

• Ver articulo 2
  
  
• Ver articulo 3
  
• Articulo con VB

del articulo 1 se realizo la siguiente adaptacion:

1. el formulario de insercion.

2. el formulario mostrando la imagen.



3. el codigo que muestra la imagen.(note que se utiliza un archivo Thumbnail.ashx como url fuente de la imagen..



4. el manejador del evento de insercion..

5. Captura del archivo subido..


5. el metodo que trae la imagen de la base de datos..
(no se utiliza SubSonic..)


Aplicacion Web Northwind

Etiquetas: ASP.NET

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Etiquetas: RAD Metodologia Desarrollo de Sistemas

Manejo del Evento RowCommand en el GridView

Generalmente en los formularios Maestro Detalle, se tiene una lista de datos (el detalle) que se relacion directamente con el formulario (Maestro).

En el caso de la Base de Datos Northwind el formulario de Ordenes es un ejemplo del Clasico formulario Maestro-Detalle.

Para manejar los productos incluidos en la orden, se utiliza un GridView, en caso de querer modificar los detalles del producto de la orden, o borrar un producto de la orden se utiliza el evento

RowCommand.
a continuacion muestro la interfaz de usuario donde se muestra el formulario segun la interaccion del usuario.. y al final el codigo utilizado (en imagenes ;-) )

1. El evento RowCommand se activa cuando el usuario selecciona un producto de la orden..

2. aparecen los detalles del producto de la Orden..


3. El codigo del GridView con la declaracion del evento RowCommand

4. El codigo que maneja el evento RowCommand en


Buena Suerte..